Ada hal yang tak biasa di Pusat Belajar Guru (PBG), di Jalan Mlati Norowito Gang 6, Kelurahan Norowito, Kecamatan Kota, Kabupaten Kudus, beberapa waktu yang lalu. Keseruan tampak dalam kegiatan yang mereka ikuti kala itu. Jika biasanya mereka menerima pelatihan pembelajaran inkuiri, kali ini mereka berlatih sekaligus praktik tentang pembelajaran computational thinking melalui permainan robotik.
Para guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang tergabung dalan komunitas Aku Pembelajar Inkuiri (AJARI) tersebut tampak sibuk menyusun satu persatu lego menjadi sebuah bentuk yang berbeda-beda. Senyum semringah mereka terlihat, ketika masing-masing guru tampak berhasil membuat robot yang dibuat bisa bergerak.
kegiatan ini juga bertujuan mendorong anak didik untuk mimiliki kemampuan berpikir kreatif, inovatif, dan imajinatif
Vika Andina | Program Associate Bhakti Pendidikan Djarum Foundation
Laila Nur Hidayah, salah satu guru PAUD yang ikut dalam kegiatan unplugged activities itu, mengaku sangat senang bisa belajar merakit robot menggunakan coding. Menurutnya, salah satu kendala selama kegiatan pembelajaran adalah bahasa. Sebab, guru-guru yang ikut pelatihan masih kurang bisa Bahasa Inggris.
Menurutnya, para guru harus lebih banyak membaca buku panduan. Namun, setelah mendapat pelatihan lebih lanjut, para guru sedikit mulai paham dengan kegiatan belajar robotik tersebut.
“Tadi kami diajari mulai dari first coding. Ada beberapa macam yang diajarkan, di antaranya loop, algoritma, sequence, dan conditional statement. Untuk penerapan di sekolah memang belum. Namun, setelah pembelajaran ini kami akan mempraktikkannya di sekolah,” ucap guru pengajar Taman Kanak-kanak (TK) Pertiwi Peganjaran 2 Bae, Kudus.
