Ia juga menjelaskan, selain storytelling, pembelajaran tersebut juga menyinggung konsep computational thinking. Anak-anak diajak untuk berpikir secara terstruktur dan mengenali pola-pola sederhana, seperti urutan bulan dan bintang.
“Dengan metode ini, anak-anak jadi lebih memahami tahapan-tahapan dalam menyelesaikan tugas, seperti saat membuat roket tadi. Mereka belajar mengenali pola dan menghasilkan karya dari tahapan tersebut,” terang Sumiyati.
Ia menegaskan, bahwa kemampuan berpikir komputasional yang diajarkan kepada anak-anak sejak dini akan sangat bermanfaat bagi perkembangan kognitif mereka di masa depan.
“Anak-anak tidak hanya bermain, tetapi juga belajar berpikir secara logis dan sistematis. Kebetulan setiap Sabtu pagi, sebelum masuk ke kegiatan inti, kami selalu mengadakan sesi mendengarkan cerita. Jadi, kegiatan Kak Din ini pas sekali,” tambah kepala sekolah yang ramah dan murah senyum itu.
Editor: Suwoko
